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Artículo sobre internet: La escuela y los alumnos.

Cambio en la educación.

           En los últimos años se ha visto un cambio radical en la educación, en la forma en la que nos relacionamos, en la sociedad y en los alumnos.

            Antes, los profesores mandaban y el resto del mundo acataba. Hoy en día el maestro es el que tiene que buscar mil estrategias para captar la atención de los alumnos, conseguir que éstos estén motivados y que así aprendan.

Como se dice en el artículo de El País “Mas información, menos conocimientos”, hoy en día es difícil conseguir que un alumno lea un libro completo ya que están acostumbrados a picotear información de aquí y allá, información encontrada mayoritariamente en internet.

http://elpais.com/diario/2011/07/31/opinion/1312063211_850215.HTML

Pero… ¿es eso culpa de internet, o es culpa de los maestros que no sabemos encontrar los centros de interés actuales de nuestros alumnos? Buscar esos centros de interés nuevos supone mucho trabajo y esfuerzo por parte de los docentes ¿Estamos dispuestos a ello?

Buscar información

            Está claro que utilizar un diccionario ya no es atrayente, aburre. Además es un objeto grande y pesado al que muchos ya no le ven utilidad. Pero cuando a un alumno le dices: “¡Venga, te toca, busca en Google…!” Se le iluminan los ojos y centra toda su atención en la actividad que está realizando. Lo mismo ocurre cuando usas tu pizarra verde de toda la vida, con tus tizas blancas (que lo ponen todo perdido) ¿Alguien te hace caso? Ni Peter. Pero… ¿qué ocurre cuando enciendes el proyector y comienzas a poner vídeos, tutoriales o actividades de internet? Ves cómo brillan sus ojos y cómo va entrando la información.

No toda la información a la que pueden acceder es adecuada y ahí está el verdadero papel de la familia y los maestros. Deben aprender y debemos enseñarles a buscar y analizar la información adecuada y sobre todo saber qué tipo de información privada es la que pueden exponer en la red.

Todos tenemos que utilizar internet de un modo sano y seguro, que nos sirva para trabajar, aprender y disfrutar.

Para pensar sobre este punto, se puede leer el artículo “Cuando el exceso de la información revienta el cerebro”.

http://www.larazon.es/detalle_hemeroteca/noticias/LA_RAZON_380964/9985-infoxicacion-cuando-el-exceso-de-mensajes-revienta-el-cerebro#.UuhEoGdwbIV

Herramientas para mejorar la gestión de la información en el aula.

            Para que los alumnos aprendan a manejar y organizar la información, dentro del aula podemos usar Mindomo y Prezi.

MINDOMO es una herramienta web para la creación de mapas mentales y conceptuales de forma gratuita y sencilla, en línea, que permite introducir toda clase de contenido, ya sea texto, hiperenlaces, vídeos, música e imágenes.

mindomo

PREZI es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a Impress de LibreOffice pero de manera dinámica y original. La versión gratuita funciona solo desde Internet y con un límite de almacenamiento.

prezi

 

Vivimos en un mundo cambiante y debemos conocer y aprovechar las herramientas que están a nuestro alcance para que la escuela sea algo cercano e interesante  para nuestros alumnos.

Un saludo.

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